Tutorial Publikumsforschung
9:30 Uhr bis 10:30 Uhr
Tutorial Publikumsforschung: Der blinde Fleck der Objektivität – Psychologische Mechanismen und Antwortverzerrungen im Fragebogendesign
14. Oktober, 9:30 bis 10:30 Uhr
online via Zoom
Bei der Beantwortung von Fragebögen beeinflussen psychologische Mechanismen das Antwortverhalten oft stärker, als uns bewusst ist. Die Art der Fragestellung, die Reihenfolge der Fragen oder die Gestaltung der Antwortskalen haben einen entscheidenden Einfluss darauf, wie Befragte antworten und wie aussagekräftig die gewonnenen Daten sind. Doch welche Mechanismen stehen hinter solchen Antwortverzerrungen? Welche Auswirkungen haben Akquieszenz, Halo-Effekt oder soziale Erwünschtheit auf die Antworten von Befragten? Wie lassen sich Fragen, Antwortskalen und der Aufbau eines Fragebogens so gestalten, dass Verzerrungen möglichst vermieden werden?
Anhand praxisnaher Beispiele zeigen wir, worauf es bei einem methodisch fundierten Fragebogendesign ankommt. Das Tutorial bietet einen praxisnahen Einstieg in die Psychologie der Fragebogenerstellung und zeigt, wie bereits kleine Anpassungen im Fragebogendesign dazu beitragen können, Antwortverzerrungen zu reduzieren und belastbarere Daten zu gewinnen.
Mit einem Input von Prof. Dr. Doris Lewalter, School of Science and Technology der Technischen Universität München
Doris Lewalter hat die Professur für Formales und Informelles Lernen an der TUM School of Science and Technology der Technischen Universität München inne.
Ihre Forschungsinteressen beziehen sich auf:
(1) Lehr- und Lernprozesse sowie deren Effekte in formellen und informellen Lernumgebungen (insbes. Schule, Museen und Lehrkräftebildung)
(2) die Gestaltung und Unterstützung von Museumsbesuchen sowohl von (erwachsenen) Freizeitbesucher:innen als auch von Schulklassen sowie das Zusammenspiel von schulischer und außerschulischer Bildung und
(3) die Gestaltung innovativer Lernszenarien mit digitalen Medien.
